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舜耕中学八年级开展扎实的会课活动

添加时间:2014年11月11日 来源:本站 作者:原创 浏览次数:1333 次 【  

    至92223日精英中学学习归来后,八年级一班人积极行动,投身实践,探讨出一条适合自己实际的会课之路:

    一、会课安排及内容

    1.每次会课,就当天课堂教学内容统一研讨,前提是各备课组务必统一进度,统一内容。

    2. 会课次数安排:

   (1)语数英三科周一不在会课。(参加例会)

   (2)思品、历史每周一、周三会课(2/周);

地理、生物、物理周一、周三、周四会课( 3/周);

语数英三科周二、三、四、五会课(4/周)

3.内容为新授、复习、试卷讲评、作文等课堂的教学思路、重难点、突破方法、互助学习小组活动设计安排、达标测试设计等等。以及单元、期中、期末检测,专题知识梳理。

    二、会课程序

    1.会课组长提出总体要求,明确每次会课的主要任务、目标。简单就上次会课后的落实情况及出现问题简单小结。

    2.每次会课主备发言人发言,谈教学目标、教学方式和方法、教学过程设计、重难点突破、达标设计、互助学习小组活动组织等等。

    3.根据主备发言人发言内容,集中讨论研究,每位教师都要发表自己的见解,逐步完善本次课堂教学活动组织设计。

    4.会课组长对教师的发言整合统一,达成共识。

    5.会课组长布置下次会课任务。一是安排如何实施本次会课达成的共识内容,二是对下次会课主备人及规定内容提出具体要求。

    三、会课要求

    1. 所有教师必须无条件参加会课活动,严格遵循会课程序。

    2. 会课组长要事先制定会课方案,确定会课目的、内容、形式及主要探讨和解决的问题。

    3. 主备人做到“六要”

    ①要做充分的发言准备。(要有文字稿);

    ②要讲述本节课的地位。(在本章节、单元、全册乃至初中阶段的到位、甚至与中考的有关联系);

    ③要讲述本节课的目标、重难点及如何突破;

    ④要讲述具体教学流程;

    ⑤要讲清如何设计的小组互助合作学习;

    ⑥要讲清如何设计的达标检测及作业设置。

    4. 参与者做到“四带”及“四做好”

   (1)四带:

    ①带笔、教材;

    ②带市编教案及配套练习资料;

    ③带自己的“思路”、“看法”、“设计”;

    ④带笔记本电脑。

   (2)四做好:

    ①做好适当记录;

    ②做好对主备人“阐述”的研讨、修订、建议;

    ③做好个人优化后的课堂教学设计;④做好主备人上课课件的拷贝、修订。

    5.会课后,教师必须无条件执行会课中达成的共识。

    6.本备课组安排集中听课、抽课、教研活动时,“会课”安排在所组织的活动中作为一项内容、一个环节一并进行。

    7. 无故不参加会课的教师,根据考评进行扣分。

 

 


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